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Mostrando las entradas de junio, 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Claudia Verónica Caballero Cristóbal  Programa educativo: Lic. En Derecho Grupo: CIVUL-1E-2020-034 Mi programa educativo consiste en formar profesionistas licenciados en derecho autónomos y capaces en un entorno digital y autodidactas. Su objetivo es tener una preparación en el análisis de casos, resolución de conflictos en situaciones reales así como contribuir en las necesidades de la sociedad valiéndose de la tecnología y otros medios para lograr las metas, la duración es de cuatro años. Lo que más me llamó la atención del plan de estudios es que toca los temas de las diferentes especialidades dando así un enfoque particular para el conocimiento de las diferentes ramas, procesos, fundamentos  y la interacción a la práctica en el juicio. Perfil del egresado: Comprenderemos la organización y estructura del Estado así como las normas que regulan la Administración Pública. Desarrollaremos la capacidad de enfrentarnos a entornos que nos exijan ejercer los conocimientos obtenidos...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Reflexión Las estrategias cognitivas nos ayudan a lograr un aprendizaje profundo, analizando y organizando la información así como el planificar, supervisar y evaluar nuestro progreso. Aprendemos a acumular experiencias reutilizándolas en el futuro para así tener las habilidades cognitivas básicas dentro de estas encontramos   la observación ayudándonos a identificar las características   archivadas en la mente, la comparación que nos permite particular diferencias y semejanzas, la relación son datos de la observación y comparación que nos ayudan a vincular la información, la clasificación que se compone de identificar y agrupar diferencias y semejanzas con el fin de definir conceptos y tener una hipótesis   y por último la descripción informa de manera clara y precisa al ordenar las características, todas nos ayudan con un mejor manejo de la información. Este grupo de habilidades son de suma importancia para desarrollar una habilidad analítica siempre y cuando las refi...

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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MAPA CONCEPTUAL

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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Archivo Ser estudiante en AVA

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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Archivo Estrategias Cognitivas

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples (Reflexión)

Mis resultados fueron altos en lógico-matemática lo que me ayuda a tener un nivel fuerte en el análisis y resolución de problemas  en lo cual me considero significativamente buena y que me han ayudado a enfrentarme a diferentes procesos de gestión, control y  organización, sin embargo en la mayoría de las demás inteligencias mis resultados solo pasaron la media lo que me lleva a concluir que tengo las bases, entiendo el proceso y  actuó siempre lo más lógico posible,  aunque no tengo una verdadera interacción y esto me afecta ya que no las desarrollo al máximo. Los resultados bajos son el musical y lingüística en esto me ocuparé ya que la lingüística es fundamental para tener un buen nivel en la interpretación y aprendizaje de nuevos conocimientos así como la música que nos ayuda a expresar sentimientos y focalizar emociones. ¿Qué inteligencias debes desarrollar? Las inteligencias que debo desarrollar significativamente son la musical y lingüística. ¿ Qué estra...

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

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S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

REFLEXIÓN En cuanto al modelo educativo que tiene la UnADM, puedo mencionar que es una excelente opción para abarcar parte de la demanda educativa del país. Esto, abre las puertas de cierto nicho de la sociedad para poder involucrarse con su educación a un gran nivel. ¿Por qué a cierto nicho? Esto debido a que todo estudiante es libre de elegir acorde a sus capacidades, posibilidades, requerimientos o inclusive por cualquier tipo de preferencia, la institución en donde puede nutrir sus conocimientos a nivel superior. Y siendo ciertamente algunas características especificas las que hacen que yo haya decidido ingresar a esta Universidad, debo mencionar que al informarme tomé el reto de hacerme autodidacta, lectora, analítica y autónoma (por mencionar algunas aptitudes) dada la modalidad en la que cursare ese nivel educativo. Para mí, es muy relevante el hecho de que un modelo educativo se base en la adquisición de conocimientos por parte del alumnado por medio de aprendizaje y no directa...

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM (Nube de palabras)

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S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE LA UnADM   a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?      Art. 9. Hace énfasis en no tener adeudo de más de 3 materias o módulos según programa, tener consecución    en la seriación y no estar dado de baja temporal o definitivamente. b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?      Art. 24. Cuando se tengan acreditadas todas las materias de los semestres anteriores y estén habilitados los módulos a cursar para su registro. c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?      Art. 29. d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?      Art. 32. Dos. El primer intento es ordinario y el segundo recursamiento. e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o ...

S1. Actividad 4. Mi agenda

ENEMIGOS DEL TIEMPO ¿Enemigos en el tiempo?  ¡Claro! A lo largo del día me encuentro con diversos factores los cuales pueden alterar o modificar un poco mi agenda diaria. Enemigo numero uno, el celular. Y es que entre redes sociales, chats familiares y juegos, se te puede pasar el tiempo muy rápido.A este le podemos sumar series de televisión, imprevistos de todo tipo y en mi caso puedo mencionar la sobredemanda de mi bebé. Para mitigar estos factores fue necesario establecer horarios y prioridades para las actividades de las cuales puedo sacar mas provecho en mi día a día. Puedo concluir que esta actividad me ha sido de gran ayuda para sacar a la luz áreas de oportunidad en mi organización diaria. ¡Aprovechemos nuestro tiempo al máximo!

S1. Actividad 4. Mi agenda

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